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「家有小学生」小学生作文精彩开头集锦,让孩子下笔如神

返回列表 来源:lol买比赛输赢 发布日期:2021-10-03 10:33
 本文摘要:俗话说:“万事开头难!”写作文也是,开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者留下深刻的第一印象,因而十分重要。今天,小马老师给大家整理了一些常见的写作文的开头方法和段落,小朋侪们可以照着仿写哦。01 外貌形貌式开头《我最喜欢的小同伴》(写人)我有一个形影不离的好朋侪。 她肉嘟嘟的小面庞上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。 你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好同伴——小雨。

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俗话说:“万事开头难!”写作文也是,开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者留下深刻的第一印象,因而十分重要。今天,小马老师给大家整理了一些常见的写作文的开头方法和段落,小朋侪们可以照着仿写哦。01 外貌形貌式开头《我最喜欢的小同伴》(写人)我有一个形影不离的好朋侪。

她肉嘟嘟的小面庞上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好同伴——小雨。《我的同桌》(写人)我的同桌名叫小凯,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。

他的眼睛随时都显得有一丝忧郁,一丝成熟。这也许和他的特长有关。《我的班主任》(写人)张老师刚踏入课堂,身穿翠蓝色连衣裙的她就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。

02性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象地体现人物的特点。语言要精练、准确、精彩。

如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝物儿”“乖宝宝”地对我亲不够;可待我欠好时,她就咬牙切齿、胡吼漫骂。(选自《多面妈妈》)03 开门见山式开头即指开头不含沙射影,简练明晰地直接进入文题,爽性利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么原理等。

如:王加丽是个勤奋勤学、乐于助人、热爱团体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋侪》)04 情况形貌式开头即开篇就形貌与文章内容密切相关的局面配景,到达或陪衬人物心情,或体现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。如:薄暮,天突然变得阴沉沉的,霎时间狂风咆哮,黄沙伴着灰尘弥漫了整个天空,站台上站了许多候车人。

(选自《那天,我真忏悔》)05巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题、制造悬念,以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1.反问式开头。

2.设问式开头。3.疑问式开头。不管哪种形式的开头,都是为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男子,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?岂非那些男子不识字?(选自《假文盲》)06 心理形貌式开头即以人的思想、心情作为开头,以准确的语言体现出主人公的喜怒哀乐,缔造出一种心理气氛,给读者以强烈的感受,增强文章的熏染力。

如:第一次看到自己的文章酿成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭自己本事挣来的稿费,开心、振奋、自满等等幸福的感受一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。

(选自《第一次登报》)07 形象比喻式开头即在写文章时不直接形貌人物或叙述事物,而是先用形象的比喻形貌有关人物或事物,然后再逐步深入。大要明白喻、暗喻、借喻三种形式。

比喻力图生动、贴切。《最难忘的一件事》(记事)我的影象是一只漂亮的木匣,打开它,内里放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。

《一件让我快乐的事》(记事)童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍珠,使人迷恋,使人憧憬,童年生活的点点滴滴,我永远都不能忘记,因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整优美的童年!尤其是那一件事,更让我眉开眼笑!《童年》(记事)童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦清朗的天空。这里流淌的单纯与甜美,总会使人发生难以忘怀的回忆。08妙用排比式开头把结构相同或相似的三个或三个以上句子、词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对体现人物特点,叙述事情履历,表达思想情感,充实展示原理都有特殊的效果。

强烈的语言气势,工致的词句韵律,情与美的完美联合,给读者以美的享受。《走出家门》(记事)我即将离别生我养我的家乡,离别亲我昵我的亲人,离别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的辉煌光耀明天!《一件有趣的事》(记事)童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是单纯甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

09对比渲染式开头即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。

如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,另有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱,才让我经常在自信中明确自己努力的偏向。(选自《两种爱》)10展现中心式开头即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或展现的哲理等交接出来,以突出作文的中心。如:我要将自己“嫁”给书。

是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给了我许多喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)11 直点文题式开头即在文章的开头就点出文题,让读者直奔文题所要说的内容,一目了然,不易跑题。如:如果我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做种种事。(文题是《我要克隆几个自己》)12 名人名言式开头即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼得更准确,文章显得更有文采。

如:记得程颐似乎说过:“外物之味,久则可厌;念书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共运气,时常到达废寝忘食的田地。

(选自《书趣》)13言语形貌式开头即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象越发鲜活。如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般的啼声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。(选自《我眼中的妈妈》)14引用歌词式开头即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或展现中心,或渲染气氛等。如:“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着极重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要奏琴、听英语、做作业我就心烦。

(选自《我是一只笼中鸟》)15倒叙形貌式开头即首先把事件的了局、效果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的生长举行叙述,这样不仅强调效果的重要性,增强文章的表达效果,而且能引发读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。如:哈哈!我的文章《夏雨急忙》又上报了!读着自己酿成铅字的优美文句,情不自禁地想起了一个星期前的那次观雨经由,真正意会到好文章是用心描绘出来的。

(选自《我爱用心去体验生活》)16梦幻遐想式开头即作者在开始就接纳美妙的语言形貌自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物发生新奇的构想等。如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡——襄阳。

啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜漂亮。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。

人们改掉了一有时间就打麻将的习惯,走上了快节奏的、文明的生活轨道。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)17心语诉说式开头即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,接纳与第二人称攀谈的方式,诉说心里话。如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕作的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一截被后代吮尽水分的甘蔗。

女儿长大了、变美了,可妈妈的额头上爬满了皱纹,头上长满了鹤发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。

(选自《深深的爱》)- END-本民众号转载的所有的文章、图片、音频视频文件等资料的版权归版权所有人所有,本号接纳的非原创文章及图片等内容无法一一和版权者联系,如果所选内容的文章作者及编辑认为其作品不宜上网供大家浏览,或不应无偿使用,请实时留言通知我们,以迅速接纳适当措施,制止给双方造成不须要的损失。


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